臨近畢業(yè)季，越來越多的學(xué)生苦惱于即將要將論文提交知網(wǎng)論文查重，然而，大部分院校都規(guī)定，學(xué)生若要順利參加答辯，其前提條件在于提交的論文要能夠通通過知網(wǎng)論文查重，因此，對(duì)于學(xué)生而言，避免知網(wǎng)論文查重的小竅門，已經(jīng)成為學(xué)生現(xiàn)在最想要知道的問題之一。筆者結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)可以給予幾點(diǎn)參考意見：

首先，對(duì)于本科生而言，知網(wǎng)查重應(yīng)該算是有生之年第一次接觸，而有可能無論怎么修改，知網(wǎng)查重的結(jié)果卻似乎并沒有什么好的改變，其實(shí)，可能是因?yàn)閷W(xué)生沒有找到方法。不過，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，特別是隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，機(jī)器改重已經(jīng)誕生并且發(fā)展日益成熟，如Papereasy論文降重網(wǎng)站的Papereasy論文修改助手就是近年業(yè)內(nèi)口碑較好的機(jī)器改重工具之一，其修改的語句比較通暢，而且語義相符，不過，機(jī)器修改畢竟仍然只是機(jī)器修改，其技術(shù)尚未能夠發(fā)展到完全取代人力修改。學(xué)生在提交Papereasy論文修改助手進(jìn)行修改查重之后，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行潤色，根據(jù)機(jī)器修改的結(jié)果拓展思路，對(duì)論文進(jìn)行二次修改。知網(wǎng)查重有特定的規(guī)則，根據(jù)其規(guī)則進(jìn)行巧妙的修改，就可以有效降低知網(wǎng)查重。而知網(wǎng)查重的規(guī)則就是，以句子為單位，連續(xù)十三個(gè)字以上重復(fù)就算該語句重復(fù)，因此，作者只需要理解原文意思，以自己的方式表達(dá)出來，即可有效降低知網(wǎng)查重。

其次，對(duì)于碩士研究生而言，特別是在職研究生，往往要面臨就業(yè)或者是繼續(xù)考博，對(duì)于論文的重復(fù)率可能無暇兼顧，實(shí)際上，Papereasy論文降重網(wǎng)站也提供人工降重，筆者在多年的論文修改指導(dǎo)過程中，對(duì)該網(wǎng)站的老師修改的論文也是較為認(rèn)可的，其多與高校教師或者在校的一些優(yōu)秀學(xué)生合作，修改的論文既語句通順，又能夠保障學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，同時(shí)能夠有效降低知網(wǎng)查重。

因此，學(xué)生對(duì)于自身所撰寫的論文應(yīng)當(dāng)是準(zhǔn)確理解原文意思，了解知網(wǎng)規(guī)則，巧妙得進(jìn)行修改，，如果實(shí)在修改不了可以借助于Papereasy論文修改助手這類機(jī)器修改，但是一定要進(jìn)行人工潤色，同時(shí)也可以求助于Papereasy的人工降重，要在降低知網(wǎng)查重的同時(shí)，保障論文原有的學(xué)術(shù)水平，切忌為了追求低知網(wǎng)查重結(jié)果，而損壞論文學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。