摘要：為了規(guī)范畢業(yè)論文，許多高校已經(jīng)開(kāi)始應(yīng)用知網(wǎng)查重檢測(cè)系統(tǒng)。本文對(duì)目前的知網(wǎng)查重技巧經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了較為深入的總結(jié)、細(xì)致的調(diào)查研究，認(rèn)為知網(wǎng)查重系統(tǒng)還是有很多不足。畢業(yè)論文知網(wǎng)查重工作的開(kāi)展，對(duì)畢業(yè)生學(xué)術(shù)不端行為起到了一定的規(guī)范作用，但也容易引發(fā)一系列的問(wèn)題。所謂道高一尺魔高一丈，靈活應(yīng)對(duì)知網(wǎng)查重系統(tǒng)。為避免學(xué)弟學(xué)妹走上延期畢業(yè)這條不歸路，現(xiàn)在將鄙人本次知網(wǎng)查重經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理總結(jié)，真情希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠論文圓滿、順利畢業(yè)！

1. 1、知網(wǎng)查重時(shí)，黃色的文字是“引用”，紅色的文章是“涉嫌剽竊”；
2. 2、不能有效辨識(shí)論文中插圖、公式等內(nèi)容是否存在抄襲行為；
3. 3、檢測(cè)系統(tǒng)比對(duì)數(shù)據(jù)是基于《中國(guó)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)》，對(duì)于作者從網(wǎng)絡(luò)上獲取的信息資源，如通過(guò)搜索引擎、博客等獲得信息，不能進(jìn)行有效辨識(shí)；
4. 4、系統(tǒng)雖然支持．Pdf、Caj、Doe、Txt等多種格式，但是，實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)，有時(shí)對(duì)不同格式的同一篇文章處理結(jié)果并不相同；
5. 5、無(wú)法對(duì)英文翻譯稿件進(jìn)行辨識(shí)；
6. 6、知網(wǎng)查重時(shí)，只查文字部分，“圖”、“mathtype編輯的公式”、“word域代碼”是不查的（要想知道知網(wǎng)到底查那些部分，可以“全選”——“復(fù)制”——“選擇性粘貼”——“只保留文字”）。建議公式用mathtype編輯，不要用word自帶的公式編輯器；
7. 7、word、excel編輯的“表”是可以查出來(lái)的。在某些被逼無(wú)奈的情況下，可以選擇把表截圖放到論文里邊去！作者親眼見(jiàn)過(guò)有同學(xué)自己編的系數(shù)，查出來(lái)居然跟人家重了，數(shù)據(jù)決定了系數(shù)還不能變，欲哭無(wú)淚……；
8. 8、腳注的位置非常關(guān)鍵,必須加在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之前!以前只注意過(guò)句號(hào),知道腳注該放在句號(hào)之前,今天發(fā)現(xiàn)對(duì)于引號(hào)也是如此,引用的話加了引號(hào)之后檢測(cè)出來(lái)會(huì)標(biāo)黃,顯示引用,這部分同樣會(huì)計(jì)入在重復(fù)率之內(nèi)，如果在引號(hào)外加腳注，也是如此；但是如果在引號(hào)里面加了腳注的話，情況就會(huì)不同了，這部分既不會(huì)標(biāo)黃也不會(huì)標(biāo)紅了。知網(wǎng)查重系統(tǒng)小心得此外，句子中的逗號(hào)分號(hào)似乎都是無(wú)所謂的，如果加腳注所包含的文字較長(zhǎng)，用逗號(hào)或分號(hào)對(duì)于腳注似乎又是沒(méi)有影響的；
9. 9、參考文獻(xiàn)的引用也是要算重復(fù)率的（包括在學(xué)校要求的X%以內(nèi)）！所以引用人家文獻(xiàn)的時(shí)候最好用自己的話改寫(xiě)一下；
10. 10、知網(wǎng)的查重是以“章”為基本單元的。比如“封面”、“摘要”、“緒論”都會(huì)作為單獨(dú)的一章，每一章出一個(gè)檢測(cè)結(jié)果，標(biāo)明重復(fù)率。每一章有單獨(dú)的重復(fù)率，全文還有一個(gè)總的重復(fù)率。有些學(xué)校在規(guī)定論文是否通過(guò)查重時(shí)，不僅要求全文重復(fù)率不能超過(guò)多少，還對(duì)每章重復(fù)率也有要求；
11. 11、字?jǐn)?shù)對(duì)重復(fù)率的影像比較大，哪怕是在修改過(guò)程中增刪的文字。比如拿到手的第一份檢測(cè)報(bào)告中并未顯示標(biāo)紅，修改過(guò)程中也不動(dòng)這些文字，只修改標(biāo)紅部分，第二次檢測(cè)卻出現(xiàn)這部分文字標(biāo)紅的現(xiàn)象。個(gè)人理解這種能夠情況是知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)的每次所分得部分不同導(dǎo)致的，分的四個(gè)部分不一定都很均勻，平均下來(lái)重復(fù)率應(yīng)該也會(huì)有差別。so...標(biāo)紅部分還是盡可能的多改才好；
12. 12、盡量用長(zhǎng)句，相當(dāng)于加大基數(shù)；
13. 13、知網(wǎng)查重的確是以“連續(xù)13個(gè)字與別的文章重復(fù)”做為判斷依據(jù)的，跟之前網(wǎng)上一些作者說(shuō)的情況一致。如果你能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續(xù)13個(gè)字都不一樣，知網(wǎng)是查不出來(lái)的；
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